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电光学院通识选修课程“红色+科技”主题宣讲进小学

单位 : 作者 : 杨馨仪 王程艳 郝丛艺 王薪薪 发稿时间 : 2021/12/21 15:25

摘要:   为响应教育部“关于加快推进中小学红色教育研学实践的建议”,近日,我校电光学院教师马林川带领“3D打印及应用”课程学生前往津南区咸水沽第三小学开展“传承红色基因,践行实干精神”主题宣讲。宣讲围绕党史学习教育展开,以“3D打印”科普知识作为导引,分“自立”“自强”“自富”“梦想”四个篇章,介绍了各个时期为国奉献的南开校友的故事。  宣讲从自立篇开始,以周恩来总理少年时“为中华之崛起而读书”的警世名言...

   为响应教育部“关于加快推进中小学红色教育研学实践的建议”,近日,我校电光学院教师马林川带领“3D打印及应用”课程学生前往津南区咸水沽第三小学开展“传承红色基因,践行实干精神”主题宣讲。宣讲围绕党史学习教育展开,以“3D打印”科普知识作为导引,分“自立”“自强”“自富”“梦想”四个篇章,介绍了各个时期为国奉献的南开校友的故事。

  宣讲从自立篇开始,以周恩来总理少年时“为中华之崛起而读书”的警世名言开篇,讲述当时的中国和中国人民的觉醒,引导同学们树立自立意识。自强篇讲述了郭永怀等“两弹一星“元勋青春奉献祖国的真实故事,展示了“热爱祖国、无私奉献;自力更生、艰苦奋斗;大力协同、勇于攀登”的中国科学家形象。主讲人现场用“东方红一号”3D打印模型让学生们观察人造卫星的外观与构造,讲述中国的第一颗人造卫星,激励同学们“小儿当自强”。自富篇讲述南开校友、著名企业家张文中先生的创业故事,鼓励同学们发挥实干精神。梦想篇以威斯尼斯人60555支教支援活动为主线,讲述我校对边远山区和贫困地区的教育帮扶故事,助力同学们插上梦想的翅膀。

  “不同年龄段学生有不同的接受程度与思考方式,此次宣讲针对学生们的年龄段进行了精心设计,不仅将3D打印知识有机融合于‘两弹一星’精神等红色育人内容之中,开拓了孩子们的视野,还通过合唱爱国主题歌曲、录制手势舞视频等有创意有温度的课堂互动,让热爱科技创新的种子在孩子们心中萌芽,让爱国爱党爱人民的理想信念在孩子们心中牢牢扎根。”马林川在宣讲结束后说。

  据悉,电光学院充分发挥高校院系专业、科技与人才优势,为通识课程的学生搭建课程实践平台,也帮助中小学校搭建广阔学习平台,为通识课程注入“实践”力量。


 


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